В том и была ошибка национальной политики. Как показала история, ни узбеки, ни казахи,ни таджики, ни другие себя не считали русскими. Что в принципе и правильно, но все эти народы должны быть в русском, культурном поле. Исключения составляют лишь три славянских народа, которые являются русскими с момента крещения Руси Владимиром Великим. Триединый русский народ.
@artsteel, это я знаю)) как я уже говорил, любое определения, в этом суть этой когнитивной формы выражения понимания сути обьектов и процессов, должны иметь следствия) в твоем определении я могу вывести только одно следствие - все живое имеет душу) а некоторые говорят, что и не живое тоже)) то, что считали наши предки не является следствием) это просто попытки обьяснить то, что было непонятно, причем самому себе) я поэтому и спросил о терминологии) потому, что сейчас если каждый напишет определение - получится каша) в которой начать срач за нефик делать)
@Инсайт, Мари Кюри не знала, к чему это может привести) Более того, в то время радий считался лечебным) т.е. принятие радиевых ванн был частью тогдашней медицинской культуры)
Такая судьба атеистов - быть слепыми и глухими к принятию в разуме своём Высшего существа, создавшего Миры, включая нас
Может быть) а может наоборот) может этому миру аккурат не хватает скептического отношения к самому себе) а на мой взгляд его не хватает) слишком много веры в бездну) в которой никто из вас ничего не понимает)
@Инсайт, давай тебе расскажу как это происходит) 1 этап - "я нихрена не понимаю") т.е. ты получаешь знания в школе, университете, становишься аспирантом) у тебя в голове весь объем знаний, но ты ничего в них не понимаешь, и способен только на фрагментарное их применение, в голове нет целостности. 2 этап - вера. ты начинаешь слепо верить и принимать за основу в виде аксиом логику знаний у себя в голове. Это аккурат тот этап о котором ты говоришь, и если на нем остановиться, ты так и останешься студентом без понимания знаний) 3 этап - "подождите те ка вот тут что то неверно" - ты начинаешь замечать ошибки в знаниях, ошибки данных, логические ошибки и предлагать гипотезы, которые обьясняют эти пробелы, погружаясь все глубже. 4 этап - практическая проверка гипотез. - осознание того, что все во что ты верил - неверно) что часть твоих гипотез не имеет практической значимости) что часть знаний на которые ты опирался это временное закрытие дыр в общих теориях) 5. этап - "херачим по своему" - формирование действительных своих знаний и логики) человек становиться специалистом в области в которую погрузился, имеет свои методы решений задач и свою логику принятия решений. формируется теоретическая основа, приходит время взаимодействия с миром для практической реализации этих знаний, от веры не остается ничего) ибо вера нужна там, где ты НЕ ПОНИМАЕШЬ как, что либо работает) 6. этап "я нихрена не понимаю") - твои научные выкладки приводят тебя к новым данным, новым гипотезам, новой логике. ты стоишь перед непаханным полем и в твоей голове сумбур из знаний и логики) но теперь ты знаешь, как с этим разобраться)
